1914年的〔管理的科學與實務一個銷售銑床、臥式車床、鏜床、立式銑床的經理人員的發展過程》等。現代管理過程學派的代表人物有美國的管理學家哈羅德·孔茨、詹姆斯·穆尼、奧唐納和韋里克等人。他們的代表作有1955年出版的《管理原理》(1976年更名為《管理學》),1964年的《走向統一的管理理論》,1967年的《董事會和有效管理》,1961年的《管理理論的叢林》及1980年的《再議管理理論的叢林》等。

    管理同組織的關系又是一種精神靈魂同人的肉體的關系，沒有組織就無人管理，而管理又使人的因素進人組織之中，他們認為，能夠“通過服務獲得利潤”的“組織效率原理”中，必須包含三項內容:協調原理，即組織的整體必須建立在某種形式的集中權威基礎上，為追求同一目標一致行動;階層原理，即任何形式與規模的組織都存在管理者與被管理者的上下級關系，使這項原理實現的過程就是授權，其后果就是規定性;職能原理，即各種職責之間的區別，其實就是管理銷售銑床、臥式車床、鏜床、立式銑床工作的專業化。

    第二次世界大戰后，以孔茨等人為代表的管理過程學派，在法約爾等人關于管理的普遍性思想基礎上，進一步系統地闡述了管理職能及管理原則。與法約爾不同，他們把研究重點放在執行這些職能和原則的過程上。孔茨關于管理就是通過別人來使事情做成的一種總職能的定義，在工業發達國家得到許多人的贊同。他提出管理存在著計劃、組織、人事、指揮和控制五種職能，并且經理是在同時執行這些職能;協調本身不是一項獨立的職能，而是有效應用這五種職能的結果。

    孔茨對管理職能的解釋1.計劃。計劃是五種職能中最基本的。它涉及的問題是要在各種未來的行為過程中作出抉擇和安排，其它四種職能都必須反映計劃的要求·計劃工作過程應包括:估量機會;擬定目標;確定前提(企業的內部情況和外部環境);確定備擇方案;對備擇方案進行比較;選擇方案;制定輔助計劃;通過編制預算使計劃數字化。來源：www.chechuang168.com。